2021年 11月 7日 (日曜日)
.学校: 実際に見学することの素晴らしさ・・・６年生 横須賀美術館見学から・・・ １１月４日（木）に６年生は「横須賀美術館」の鑑賞見学にでかけました。皆さんもご存知の通り、横須賀美術館は風光明媚な観音崎にある２００７年（平成１９年）に開館したものです。コロナ禍の影響で見学も見合わせていたのですが、見学が可能になってよかったと思います。また、美術館だけでなく、せっかく観音崎に行くので、６年の理科の「地層」の学習の実地見学も兼ねて盛りだくさんの一日となりました。久しぶりの校外学習ともなりました。地層では観音崎特有の波の力で浸食された様子と共に、ところどころの切り立った崖での層が積もって見られる層の違いの様子や断層の様子なども見ることができました。美術館見学の前に、青空の下で空を飛ぶトビに注意しながらお弁当をいただきました。（勿論、美味しかったです。）美術館では、ワークシートを片手に、クラスごとにローテーションをして「谷内六郎」の特別展示（現在谷内六郎館が工事中で休止のため）や田浦にアトリエがおかれていた「朝井閑右衛門」の絵画などを鑑賞しました。特に、谷内六郎さんの絵は、“いつまで見ててもつきない夢”というテーマのように、子どもたちにも興味を持たせてくれる作品が多かったように思います。美術館の作品は、図工のアートカードなどでも親しみのあるものもあったのではないでしょうか。理科と図工の盛りだくさんの校外学習・・・“百聞は一見にしかず”という言葉もあります。見学の意義を感じた一日でもあったと思います。（写真は、観音崎の地層の様子と美術館での鑑賞の様子です。）
掲示者: | 2021年 11月 7日 (日曜日) 10時19分
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2021年 11月 5日 (金曜日)
.学校: 運動会 すべての学年が終了することができました。・・・応援 感謝いたします。・・・・ 11月４日（木）に２年生が、５日（金）には、6年生、１年生が延期されていた運動会を実施しました。延期されていた分、素晴らしい天候に恵まれました。最高のコンディションの中で、多くの保護者の皆さんの応援の中で最高のパフォーマンスができたように思います。特に低学年のダンスは本当にリズムにのって楽しそうに踊る姿は印象的でした。２年生は、「ドリーミーオン」（アニメ ワンピースの楽曲です） １年生は、ディズニー映画「リトルマーメイド」から“アンダー ザ シー”の楽曲のダンスでした。きっと見ている皆さんが幸せな気持ちになったのではないでしょうか。昨年度に引き続き、新型コロナ感染拡大の影響もあり、各学年ごとのプログラムという形となりましたが、運動会という行事を通して、子どもたちが一回りも二回りも成長できたのではないかと思います。
これからもすこしずつ教育活動が広がり、深まるためにもより一層の応援を子どもたちにいただけたら嬉しく思います。ご多用の中、学校へ足を運んでいただきありがとうございました。（写真は、２年生と１年生のダンス（表現）です。）   掲示者: | 2021年 11月 5日 (金曜日) 18時31分
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2021年 11月 2日 (火曜日)
.学校: 多くの学年が延期となってしまいましたが・・・運動会の取り組み・・・応援ありがとうございます・・・いつの間にか１１月となり、朝晩には寒さも感じる季節となりました。新型コロナウイルスの感染状況は全国的にもおさまってきている状況です。少しずつ学校の教育活動も広がりが見えてきたように思います。しかし、油断せずに手洗い、消毒、換気、ソーシャルディスタンスなどの今まで行ってきた生活様式は順守していくことが大切です。１０月の下旬には、各学年ごとの運動会が予定されていました。しかし、台風などの影響で天候に恵まれず、５年生以外の学年は延期となってしまいました。運動会に向けてどの学年も練習してきただけに残念でした。しかし、１１月２日（火）には、３．４年生が穏やかな天候の中、運動会を実施することができました。多くの保護者の皆さんには、感染症拡大を防ぐために見学エリアを指定したり、人の流れが交錯しないように東門から入場していただいたり、多くの制約の中で応援をしていただきました。大きな声援は出せませんがその分大きな拍手という形で子どもたちに応援をいただきました。きっと子どもたちの心にも届いたのではないかと思います。プログラム上、どの学年も“個人走”“学年種目”“表現”の３種目ですが、特に表現は、子どもたちの成長を感じることができます。運動会の意義はいろいろあると思いますが、一人ではなく友だちと協力する中で、練習から努力をして自分と集団を高めていく・・・そしてそこから成就感や達成感を実感することは大きな意味があると思います。そして、全校で運動会ができなかった分、最高学年の６年生が各学年のために、掲示物の作成、運動会の新聞、ポスター、スローガン、カウントダウンの掲示、応援団などの仕事に取り組んでくれました。そのことが運動会全体を盛り上げてくれたことは言うまでもありません。ありがとう６年生・・・延期された運動会も無事に終えることを願っています。（写真は、５年生の表現、ソーラン節を中心とした力強いダンスと４年生の表現 “心を合わせてゆめにかける” 嵐の楽曲で、赤いバンダナの動きが印象的でした。）
  掲示者: | 2021年 11月 2日 (火曜日) 17時58分
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2021年 10月 18日 (月曜日)
.学校: ５年生 稲刈り ＆ 力作ぞろいの船の模型・・・運動会に向けて次第に盛り上がってきました・・・ 後期が始まって一週間が過ぎようとしています。急に気温も低くなって季節の移り変わりを感じます。新型コロナ感染状況もここの所、新規感染者数が減少してきていますが、引き続き感染対策は引き締めていく必要があります。今年の運動会は昨年と同様に、各学年ごとの開催となります。平日開催のため、保護者の皆さんにはご多用とは存じますが、来校いただき子どもたちに心からの応援の拍手をいただければ嬉しく思います、後期に入り、５年生が待望の“稲刈り”を行いました。今年はコロナ禍のためにゲストティーチャーもお呼びすることができませんでした。自力で田植えを行い、米作りが本格的に始まりました。苗は例年ご指導いただいている小松さんが本楯地区から送ってきてくれました。昔から米作りは、漢字が表す通り８８の作業が必要と言われています。大まかな米作りの流れは４月に“種子予措（しゅしよそ）”＊健康な苗を育てるために種を選別したり吸水させたりすること そして“播種（はしゅ）”、“育苗” ５月は“出芽”“代かき”“入水”そして“田植え”６月は水を浅くしての“浅水管理”“草取り” ７、８月は“草刈り”“肥料散布”“中干し”を得て“出穂”と“開花”です。そして、ようやく稲穂ができると“すずめ”に代表される鳥との戦いが始まります。防鳥ネットの設置、そして、台風との戦い、何よりもコロナ禍の影響で思うように活動ができませんでした。ようやく今回の“稲刈り”へ・・・刈り取った稲は、家庭科準備室に干してあります。今後についてはまだ未定ですが、稲の束から籾（もみ）を外す“脱穀”。 脱穀した籾の籾殻をむいて玄米にすることを“籾すり”そして・・・玄米を精米すると白米と糠（ぬか）。最後は白米を炊飯すると美味しい“ご飯”となるわけです。この過程でできる“藁”や籾殻“”糠“は捨てないで田んぼに戻して肥料の一部となります。”藁“は輪飾りの材料として今も使われ、”糠“はヌカ漬に用いたりしています。このように考えると”お米作り“は究極のリサイクルです。”お米作り“の学習は多くの学びの宝庫です。さらに、この学習は続きます・・・・また、職員室の前の廊下には、夏休み中に家庭で取り組んだ「第５８回 船の模型コンクール」に出品した作品が展示されています。ペットボトルや様々な材料を使った力作です。やはりコロナ禍の影響で戦艦三笠での展示がままならなかったのですが、中には銀賞や努力賞となった作品もあります。子どもたちも足を止めて力作を鑑賞しています。学校は運動会に向けて盛り上がっていきたいと思います。（写真は、５年生の刈り取った稲穂と職員室前に展示されている船の模型の様子です。）
  掲示者: | 2021年 10月 18日 (月曜日) 7時35分
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2021年 9月 21日 (火曜日)
.学校: 前期もあと少しとなりました・・・厨川（くりやかわ）先生着任です。よろしくお願いします。前期活動もあと２週間ほどとなりました。また、「暑さ寒さも彼岸まで」と言われるように、めっきり秋らしくなったこの頃です。社会全体を見れば、コロナウイルス感染拡大の第５波の状況も少しずつ沈静化の様子が見られるようになりました。しかし、依然として感染予防を怠ることはできません。メール等でもお知らせしたように、万全の対策をする必要があります。９月９日より、出産のためにお休みをしている菊池先生の代わりに、「厨川 直子（くりやかわ なおこ）」先生が着任しました。厨川先生につきましては、１年生の算数、３年生の書写と理科、５年１組と３組、４組の書写、５年２組の図工を担当します。それに伴って、級外として、「�盒供｜輪�」先生が、２年４組の音楽と書写、３年１組の国語、４年３組、５組の音楽、５年の音楽を担当することになりました。音楽は、コロナの状況では学習活動に制約がかかる教科ではありますが、子どもたちと良い教育活動を進めていただいています。どうかよろしくお願いします。くれぐれも感染対策に注意して、元気にお過ごしくださることを願っています。
 掲示者: | 2021年 9月 21日 (火曜日) 17時32分
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2021年 7月 7日 (水曜日)
.学校: あと２週間で夏休み・・・色々な思いがある中で・・・時には夜空を見つめてみませんか・・・ 先日の「浦郷小学校だより」にも書かれていましたが、もうあと２週間で夏休みとなります。現在も、感染予防には日々注意と対策をとりながらの教育活動を進めています。ワクチン接種も徐々に進んできてはいますが、コロナの状況はなかなか進展しないのが現状です。そんな中、夏休みと同時にオリンピックも開催されます。不安もありながらも、希望と期待を感じる複雑な心境です。
7/7は「七夕」ですが、梅雨が明けない中、織姫と彦星は会うことができるか心配です。それどころか、大雨による災害も発生しています。とにかく少しでも被害がないことを願うばかりです。 「七夕」で言えば織姫（職女星）はこと座のベガ、彦星（牽牛星）はわし座のアルタイルでどちらも１等星の星です。小学校の理科では、この星に白鳥座のデネブを加えて「夏の大三角形」と呼んでいます。本来は、旧暦の七夕は、８月１４日と言われています。丁度この頃、農業や養蚕などをつかさどる星と考えられていました。「七夕」は本来、日本古来の高貴な布を織る行為を「たなばた（棚機）」という大和言葉をあてたと言われています。浦郷小では、本物の笹ではなく、廊下に上手に工夫して願い事を書いた短冊を１年生が飾っています。それぞれの願い事に夢を感じます。天気の良い日には、そんな言い伝えや伝統にも思いをはせつつ、天の川を眺めてみるのもよいかもしれませんね。（写真は、１年生が廊下に工夫して掲示した七夕飾りです。）   掲示者: | 2021年 7月 7日 (水曜日) 16時13分
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2021年 5月 31日 (月曜日)
.学校: ６年「全国学習状況調査」２年ぶりに実施・・・教育実習が始まります。今回は、４月に実施された「横須賀市学習状況調査」に続き、６年生対象の「全国学習状況調査」についてお知らせします。この調査は昨年度は、新型コロナウイルスによる臨時休校の期間だったため実施されませんでした。今回は２年ぶりの調査となります。（６年生、中３が対象）教科は「国語」と「算数」の２教科です。アンケート調査では、休校中のことを尋ねる質問もあり、今後は、新型コロナによる影響も浮き彫りにされることも予想されます。全国学力テストは２００７年度から始まり、今回で１３回目です。実施された５月２７日（木）には、６年生が真剣にこの調査に取り組んでいる姿が見られました。勿論、調査なのでデータは結果として得ることはできます。言い換えれば、個人としては、成果と課題を確認する良い機会となります。そして、その結果を私たちが、授業改善に活かすということです。そして、何よりも大切なことは、調査に真剣に向き合った子どもたち一人一人を大切にすることなのだと思います。もう一つお知らせしたいのは、５月３１日（月）から、４年３組に「新井 鈴菜」先生が教育実習を開始したということです。新井先生は、今までも学生ボランティアとして、浦郷小の教育支援に関わっていただいています。今回、６月１８日（金）までの３週間の教育実習です。是非、この３週間の中で有意義な経験を積んでいただけると嬉しく思います。そして、近い将来に「先生」として大きく羽ばたいてくれることを願っています。よろしくお願いします。（写真は、６年生の全国学習状況調査の様子と教育実習で子どもたちに挨拶する新井先生と指導する眞鍋先生です。）
  掲示者: | 2021年 5月 31日 (月曜日) 17時11分
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2021年 5月 20日 (木曜日)
.学校: 浦郷小学校にも・・・ツバメ、スズメが巣作りを・・・温かく見守りましょう・・・ 関東地方はまだ梅雨入りしていませんが、梅雨の足音はもうすぐそこまできています。曇りや雨の日が多くなっています。季節は「春」〜次第に「夏」へ近づいています。早朝は、第二校庭は野鳥の楽園のようです。ハト、セキレイ、ムクドリ、スズメ、カラスなどの鳥が訪れています。その中に最近、ツバメの姿を見かけます。ツバメは人の近くに巣を作ることで知られています。ツバメの天敵は、カラスやヘビです。ツバメはあえて人の気配のある場所に巣を作ることで、天敵から守る・・・と考えられています。また、ツバメは人間にとって害虫を食べてくれる「益鳥」として大事にしてきました。ツバメが巣を作る家には幸せが訪れるとも言われています。実に不思議な繋がりだと思います。また、身近な鳥にスズメがいます。このスズメも不思議な鳥で、日本の多くの野鳥は山や草原などの自然の中にいます。そのうちの２０種ぐらいは、「町の中」でも見られる種類と言われています。スズメは特に「町の中でしか」見られない鳥と言われています。このスズメもやはり人のそばに天敵から守るために巣を作るのではないか・・・と言われています。このスズメは大幅にその数を減らしていることはご存知でしょうか。おりしも、このツバメとスズメが浦郷小に巣を作っています。きっと巣作りに適した環境であったのかもしれませんね。温かくそっとその成長を見守っていきたいと思います。（写真は、２年昇降口付近のツバメと体育館入り口付近のスズメの巣の様子です。）
  掲示者: | 2021年 5月 20日 (木曜日) 16時26分
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2021年 5月 13日 (木曜日)
.学校: 6年 春の遠足 金沢文庫（称名寺） ４月２８日（水）に６年生は、金沢文庫の「称名寺」に春の遠足に行きました。庭園もきれいで、お弁当も美味しかったです。
ブログ委員会の最初の活動として、「春の遠足」をとりあげました。全学年が行くことができてよかったですね。（今年度から、５．６年生の委員会活動として「ブログ委員会」ができました。応援よろしくお願いします。）   掲示者: | 2021年 5月 13日 (木曜日) 16時28分
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2021年 5月 12日 (水曜日)
.学校: 4年 春の遠足 海の公園 ４月２３日（金）４年生は春の遠足で、海の公園に行きました。海がとてもきれいで、楽しかったです。
  掲示者: | 2021年 5月 12日 (水曜日) 17時00分
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2021年 5月 12日 (水曜日)
.学校: 3年 春の遠足 楽しかった海の公園 ４月２８日（水）３年生は、海の公園に行きました。海の風が気持ちよかったです。
  掲示者: | 2021年 5月 12日 (水曜日) 16時55分
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2021年 5月 12日 (水曜日)
.学校: １年 わくわく春の遠足 むろの木公園・・・ブロク委員会活動が始まりました・・・ ４月２３日金曜日・・・１年生は小学校はじめてのえんそくへいきました。「おべんとう おいしかった〜」
「友だちとあそんでたのしかった〜」というこえが聞こえてきました。 ５．６年生の員会活動に今年度から「ブログ委員会」ができました。子どもたちの立場からの学校の様子をのせられたらと思います。どうか応援 よろしくお願いします。「春の遠足」は最初の活動です。   掲示者: | 2021年 5月 12日 (水曜日) 16時47分
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2021年 5月 12日 (水曜日)
.学校: 2年 春の遠足 野島公園より ４月２８日（水）に2年生は春の遠足で、野島公園に行きました。展望台に行ってきました。景色がよかったです。
  掲示者: | 2021年 5月 12日 (水曜日) 16時33分
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2021年 5月 12日 (水曜日)
.学校: ５年 春の遠足 鷹取山４月２３日（金）に５年生は鷹取山に春の遠足に行きました。展望台ではとても景色がよかったです。
  掲示者: | 2021年 5月 12日 (水曜日) 16時29分
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2021年 4月 15日 (木曜日)
.学校: 横須賀市学習状況調査・・・２．３年生は初挑戦でした・・・４月１５日（木）に横須賀市の学習状況調査が行われました。昨年は、コロナ禍による臨時休校の関係で、８月の実施でしたが、今年度は通常の日程での実施となりました。この調査は、横須賀市の児童生徒の学習状況を把握・分析し、調査結果を各学校の指導方法の工夫・改善及び児童生徒の学習に役立てることを目的とするものです。今年は、２〜５年生が受けました。２年生は当然ですが、３年生も、今年度初めての学習調査です。「国語」「算数」それぞれ４０分ずつの調査ですが、初めての２．３年生は、とても緊張した様子が伺えました。どのクラスも学習したことを思い出しながら、真剣に取り組んでいました。質問紙調査は、５月に行います。また、６年生の全国学習状況調査も５月に行う予定です。（写真は、初めての調査に取り組んだ２年生の様子です。）
 掲示者: | 2021年 4月 15日 (木曜日) 7時05分
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2021年 4月 8日 (木曜日)
.学校: おいしかった！！ 小学校生活初めての給食・・・4/9（木）今日は今年度初めての給食でした。１年生にとっては小学校に入って初めての記念すべき給食でした。写真のように、現在は新型コロナウイルｽ感染拡大防止の観点から、一人一人がパーテーションをして、お話をしないで食べています。本当なら給食時の些細なおしゃべりも１年生にとっては楽しみなはずですが仕方ありません。今日はまさに小学校初めての経験となります。横須賀市の学校給食は、現在「給食マニュアル」に沿って給食指導を行っています。つまり、給食時間を大切な「食教育」の時間として位置付けています。主な意義としては、「児童生徒一人ひとりの栄養状態を良好にする」「五感を使って、必要量、食材、調理法等を教育できる場とする」「健康な状態で受ける食教育の時間となる」「偏食等の個別指導を必要としている児童生徒を抽出し、個別指導ができる」などがあげられる。そのポイントとしては、主菜と副菜は1人1人等分に、主食は活動量や体格などを考慮して配食することなどです。そして、子どもたちが生涯にわたって健康の増進維持を図り、望ましい食習慣を養うことができるようになることが大きな目的です。とはいっても初めての給食、慣れるまでは大変なことです。担任だけでは難しいので、級外の先生方のご協力も得ながら給食指導を行いました。今日の献立は、「カレーライス」「わかめサラダ」「牛乳」でした。特にカレーライスは子どもたちの間でも人気のメニューです。きっと調理員さんや栄養士の佐藤先生の力も入ったことと思います。
給食を通していろいろな学びがあることと、学校教育の中で給食が大きな位置を占めていることを改めて考えることができた一日でした。（写真は、１年生の初めての給食の時間の様子と今日のメニューです。）   掲示者: | 2021年 4月 8日 (木曜日) 18時55分
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